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摘要:
<普通高中生物课程标准(实验)>确定的高中生物学课程的目标是提高公民科学素养.苏教版高中<生物>新教材正是通过素质教育的教学目标、紧扣课标的教学内容、自主学习的学习方式和图文并茂的表现形式等方面的特色达到全面提高公民科学素养的目标.
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批判性思维
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高中生物
课堂教学
科学素养
培育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物学课程的目标是提高公民科学素养--苏教版高中《生物》新教材简介
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 高中 生物学课程 科学素养 生物学教科书
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 课程·教材改革
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G63
字数 4280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2006.04.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪忠 南京师范大学生命科学学院 36 194 8.0 12.0
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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