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摘要:
本文对高中新课程给化学实验室工作带来的变化进行了研究,提出了一些可行的对策.
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新课程改革下物理教师面临的困境及对策
中学物理教学
教师
课程改革
困境
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程下实验室教师工作的变化及对策
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 高中化学 课程标准 化学实验 实验室教师 工作变化 对策
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅红卫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课程标准
化学实验
实验室教师
工作变化
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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