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小学英语分层教学的尝试——以Seasons一课的教学为例
小学英语分层教学的尝试——以Seasons一课的教学为例
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摘要：
推荐文章
以课标为依据,活教英语单词——以《单元整体教学中的词汇教学》一课为例
英语
词汇
教学
方法
以Going Home一课为例试析英语语篇教学模式的构建
英语语篇
教学模式
Going Home
小学数学高效课堂教学实践分析
——以"倍数与因数"一课为例
小学数学
教学实践
高效课堂
上好第一课,为小学英语埋下兴趣的种子
小学英语
兴趣
趣味
游戏
活动
互动课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学英语分层教学的尝试——以Seasons一课的教学为例 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 分层教学 小学英语 基础教育课程改革 全体学生 学生全面发展 两极分化现象 终身发展 教学过程 英语学习 学习方法 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
小学英语
基础教育课程改革
全体学生
学生全面发展
两极分化现象
终身发展
教学过程
英语学习
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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3
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