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摘要:
依据新的《生物课程标准》编写的几套新《生物学》教材已经在实验区实验了一轮以上.广大教师从学习课程改革的基本精神和〈生物课程标准》的基本理念入手,逐步从课程性质、课程目标、课程内容等方面明确了新课程的变化,同时也在教学方式和评价方式等方面进行了一些有益的尝试.
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文献信息
篇名 新课程下生物学教学的问题与建议
来源期刊 基础教育课程 学科
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年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教材互动窗
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 姜涛 13 142 5.0 11.0
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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4425
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15
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