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摘要:
本文对1976年恢复高考后至今的当代中国高等医学教育改革与发展历程进行了研究探讨,从时间上大体划分为调整恢复期、优先发展期、改革探索期、功能拓展期、高速扩展期和稳定发展期六个阶段,并对每个阶段的改革重点进行了简要的阐述,为当代中国高等医学教育的进一步深化改革总结经验,提供依据.
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参照本科医学教育标准推进临床医学教育改革
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基于 MOOC的医学教育改革思考
MOOC
医学教育
教学资源
知识类型
医学MOOC
内容分析
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文献信息
篇名 当代中国高等医学教育改革与发展回顾
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 当代 高等医学教育 改革 回顾
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G40-09
字数 3328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云贵 第三军医大学医学检验系 140 685 13.0 17.0
2 高鸿雁 第三军医大学医学检验系 6 73 5.0 6.0
3 吴峰 第三军医大学医学检验系 31 233 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
当代
高等医学教育
改革
回顾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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