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摘要:
新课程提倡"师生互动、共同发展"的开放式教学,"创作与表现"活动成了音乐课堂教学中一道亮丽的风景.怎样才能使"创作与表现"真正地为音乐课服务,为提高学生的音乐素养服务呢?笔者认为应从以下几个方面考虑.
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兴趣
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈音乐课《创作与表现》的教学
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 音乐课堂教学 五个环节 教学目标 综合训练 评价 创作 打击乐器 培养学生 学生参与 活动
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂教学
五个环节
教学目标
综合训练
评价
创作
打击乐器
培养学生
学生参与
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
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