生物化学实验教学"四步分析法"的探讨

• 作者: 范绍琼
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 实验教学 四步分析法
• 年，卷（期）: 2006,（13）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 3039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.13.068

摘要

通过在生物化学实验教学中进行"四步分析法"教学,让学生学会实验的分析方法,学会辩证地看待实验的成功与失败,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高生物化学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范绍琼		4	5	2.0	2.0