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摘要:
“分享阅读”主要指在轻松,愉快的气氛中,以培养幼儿的阅读兴趣、习惯,发展他们基本阅读能力为主要目的的一种教育方式。这种方式主要围绕成人和幼儿用游戏方法共同阅读一本书,开始以成人为幼儿逐字朗读为主,
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文献信息
篇名 分享阅读:幼儿教育的一种好方式
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 幼儿教育 分享阅读 阅读兴趣 教育方式 阅读能力 游戏方法 朗读 幼儿园
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文晓梅 2 0 0.0 0.0
2 胡筱春 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
分享阅读
阅读兴趣
教育方式
阅读能力
游戏方法
朗读
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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