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摘要:
教学督导制度是高校教学质量保障与监控体系的重要组成部分,在加强教学管理、提高教学水平、促进教学改革等方面发挥着重要的作用.而目前高校教学督导工作中存在体制不完善、工作方式上督多导少等问题,还需进一步提高认识、准确定位、健全制度、树立权威,使高校督导工作更加科学、规范地进行,更好地促进高校教学管理水平的提高.
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文献信息
篇名 高校教学督导工作分析与探讨
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 教学督导 高校教学管理 教学质量
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 评估理论与实践研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G64
字数 3074字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2006.11.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵慧 17 118 7.0 10.0
2 周洋 12 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学督导
高校教学管理
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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