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摘要:
长期以来,小学生对作文普遍存在恐惧心理,一提到作文就脑子一片空白,那么而如何培养学生写作的兴趣和自信,让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写,是新课程标准的重点,也是摆在教师面前的一个难题。叶圣陶先生说过:“作文的自然顺序应该是我认识事物中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了”。要变革传统的作文“难”,必须走出标准化的束缚,走向个性化的表达,以“立足自我,走向生活”为方向,让学生在不知不觉、轻松的氛围中完成作文。为此,在作文教学中,我做了以下尝试。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 热爱作文轻松作文
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 课程标准 恐惧心理 小学 语文 作文评价
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 周丽丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
课程标准
恐惧心理
小学
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作文评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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