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摘要:
《国家基础课程改革指导纲要》规定在中小学设置综合实践活动课程,这是新课程改革的一项极具价值的举措。综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导性的学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的实践性课程模式。回顾几个学期来的综合实践活动.我们深刻体会到:综合实践活动是小学生开展科学探究活动的主要阵地,是培养小学生探究能力的有效载体。
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文献信息
篇名 以综合实践活动为依托搞好科学探究活动
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 科学探究活动 课程改革 研究性学习 小学 课程资源
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G623.9
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1 李艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
科学探究活动
课程改革
研究性学习
小学
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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