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摘要:
建构主义理论对教学具有指导作用,文章以此理论为依据,提出了基于建构主义学习理论的模具专业教学模式,强调广泛利用信息技术,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,努力培养善于学习的终身学习者.
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文献信息
篇名 建构教学模式与信息技术研究
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 建构主义 模具工程 信息技术
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 111-112,124
页数 3页 分类号 G43.4
字数 3900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.08.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷燕芳 武汉工业学院机械系 21 137 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
模具工程
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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