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建构教学模式与信息技术研究
建构教学模式与信息技术研究
作者:
殷燕芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义
模具工程
信息技术
摘要:
建构主义理论对教学具有指导作用,文章以此理论为依据,提出了基于建构主义学习理论的模具专业教学模式,强调广泛利用信息技术,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,努力培养善于学习的终身学习者.
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期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
建构教学模式与信息技术研究
来源期刊
湖北教育学院学报
学科
教育
关键词
建构主义
模具工程
信息技术
年,卷(期)
2006,(8)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
111-112,124
页数
3页
分类号
G43.4
字数
3900字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-344X.2006.08.041
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
殷燕芳
武汉工业学院机械系
21
137
6.0
10.0
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研究主题发展历程
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建构主义
模具工程
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
主办单位:
湖北第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-344X
CN:
42-1782/C
开本:
大16开
出版地:
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
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