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《晏子使楚》一课的教学论价值
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摘要：
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用建构主义学习论评析窦桂梅《晏子使楚》教学案例
《晏子使楚》教学案例
建构主义
学习论
价值立意 情理交融——“新中国初期的政治建设”一课的教学反思
价值立意
情境
纵向贯通
横向对比
浅谈小学语文落实"一课一得"的教学策略
一课一得
课标
语文要素
文本特点
学情
一课一得因课设教
一课一得
内涵
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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