作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,中国古代文学的教学大多采用传统的教学模式,其教学理念、教学手段都比较陈旧、僵化,致使许多学生对这门课程的学习兴趣减退.教学作为一项系统工程,必须处理好古与今、教与学、教学和科研等多方面的关系,才能做到课堂教学的最优化.
推荐文章
“读图时代”中国古代文学史教学实践与反思——以《中国古代文学史传》为例
读图时代
中国古代文学史教学
《中国古代文学史传》
创新教育与高校古代文学的教学
创新教育
教师观
学生观
创新能力
科研能力
评价机制
美育:中国古代文学教学的金钥匙
美育
中国古代文学教学
金钥匙
新课改下古代文学教学思路探究
新课改
古代文学
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古代文学教学应处理好的几个关系
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 古代文学 教学 关系 最优化
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 92-93,97
页数 3页 分类号 G64
字数 4425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2006.06.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建军 12 13 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古代文学
教学
关系
最优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导