谈谈课堂教学的语言艺术

• 作者: 左庆峰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 教学艺术 课堂教学 语言表达方式 集中注意力 知识传授 教学内容 教学过程
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是对学生进行知识传授和培养学生各种能力的主要方式。如何让学生在一节课时间内始终保持旺盛的精力和集中注意力，保持始终活跃的思维。按时按质按量地和教师共同完成一节课的授课任务，是每个教师都十分关心的问题，也是每个教师在课堂教学中所追求的最高境界。要达到以上目的，我认为除了教师课前的认真备课外，教师的课堂教学语言艺术起到了一个十分关键的作用。那么，作为教师，在课堂教学中我们应该怎样合理巧妙地运用不同的语言表达方式，以激起学生学习的兴趣与热情，调动起学生学习的主动性与参与性，使“教”与“学”在一节课时间里达到完美的统一与协调呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左庆峰	广西贺州学院初等教育系	7	4	1.0	1.0