民族院校大学英语分级教学研究——教师心理调查

• 作者: 吴汉平 易立新 李春能
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 分级教学 教师心理调查
• 年，卷（期）: 2006,（29）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 3574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2006.29.046

摘要

教师心理是反映教学活动成效的一个重要侧面.本文采取了问卷调查的方法,调查了我校的大学英语教师在分级教学中的心理,并结合著名心理学家勒温的"心理场"理论分析了其中的教师心理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易立新	中南民族大学外国语学院	37	147	7.0	11.0
2	吴汉平	中南民族大学外国语学院	10	50	4.0	7.0
3	李春能	中南民族大学外国语学院	1	2	1.0	1.0