校本教研提升教师专业素质

• 作者: 姚吉亭 穆雅芳
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素质 校本教研 省级骨干教师 语文优质课 学术技术带头人 实验小学 教育教学论文 学科带头人
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

近三年来,河南省浙川县实验小学在南阳市教体局组织的全市小学教师“语文优质课”，“数学优质课”、“劳动优质课”、“英语优质课”，“音乐优质课”、“自然优质课”等竞赛中有13人获一等奖，在各级各类报刊发表教育教学论文达128篇，河南省教育厅学术技术带头人2人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师5人，市级学科带头人3人，市级骨干教师34人。一连串惊人的数字展示了浙川实验小学雄厚的师资力量以及超强的教师专业素质。是什么使浙川县实验小学的教师快速成长？答案是校本教研，是“基于学校”、“以学生为表”的校本教研!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚吉亭		5	0	0.0	0.0
2	穆雅芳		9	0	0.0	0.0