不可轻视与回避的问题——《小男孩》听、评课有感

• 作者: 于常琴
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《小男孩》 回避 评课 课堂
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、课堂节录 …… 师：通过研讨分析，我们把握了小男孩的形象，那么，造成他孤独、无助、近似孤儿处境的原因是什么呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于常琴		3	0	0.0	0.0