提高高职类专业课教学效果的几点体会

• 作者: 张炳根
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业院校 课堂教学 教学方法 专业课 教学效果
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

专业课要让学生掌握专业理论和具体技术知识，以及在此基础上形成职业技术应用能力，在整个高职教学体系中专业课起到核心作用。高职院校生源复杂，学生素质良莠不齐，如何提高高职学生学习的兴趣，提高专业课的教学效果一直是各专业课老师关心的问题，提高专业课的教学效果涉及教学大纲、教材、教法等多个环节，本文结合笔者在高职学校教授专业课的实践谈几点体会，与各位同行探讨，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炳根		13	102	5.0	10.0