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摘要:
语文作为一门人文学科,其教学目标既在于正确使用祖国的语言文字,更在于培养和提升学生的人文品格,即通常所说的“工具性和人文性的统一”。尤其是“人文性”的张扬,更体现了语文的学科特征。那么,语文课应怎样张扬人文性呢?笔者认为:
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文献信息
篇名 语文课应怎样张扬“人文性”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “人文性” 语文课 张扬 人文学科 语言文字 教学目标 人文品格 学科特征 工具性 祖国
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“人文性”
语文课
张扬
人文学科
语言文字
教学目标
人文品格
学科特征
工具性
祖国
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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