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摘要:
提起大学英语口语教学,无论是教师还是学生都会承认这是大学英语教学中的薄弱环节。长期以来。国内各种英语考试对口语的淡化处理,学时不够,没有真实的语境进行操练。等等,都可说是其原因。长期以来,造成了大部分大学生学了十多年的英语,却还停留在“哑巴英语”的水平。
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大学英语口语教学探微
大学英语
口语教学
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篇名 大学英语口语教学之现状及思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 文学
关键词 大学英语口语教学 “哑巴英语” 英语考试 高校 教学方法 教学效率 教学资源
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 H319.9
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1 苏文 广西大学外语学院 3 5 1.0 2.0
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大学英语口语教学
“哑巴英语”
英语考试
高校
教学方法
教学效率
教学资源
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当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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