浅谈小学生审美能力的培养与提高

• 作者: 王艳红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 审美意识 小学生 艺术教育 艺术教师 审美能力 艺术实践活动 美术教学
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

美术教育以培养提高学生的审美能力和审美意识为根本目的。如何培养和提高小学生的审美能力是身在前沿的艺术教师共同的目标。《全国学校艺术教育总体规划》指出：“中小学艺术教育应通过教师的艺术教学工作和学生的艺术实践活动，陶冶学生高尚的道德情操，使他们树立马克思主义的审美观念和健康的审美情趣；学习和掌握一定的艺术基础和基本技能；增强爱国主义感情和民族自尊心、自信心，促进品德和智力等方面的全面发展。”审美能力像推理能力和道德观念一样，是需要唤起、引导和培养的。

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1	王艳红		6	4	1.0	2.0