浅析“问、找、解、测”教学模式

• 作者: 常静凤
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 语文课堂教学 课堂教学改革 课程实施 课程改革 教学实践 结合实际 教学情况 根本性 学生
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学改革是新课程实施的关键。新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，涌现出多种教学模式。虽然说教无定法，但是在教学实践中，我们应结合实际，采用适合学生的教学模式。下面我结合一年来的教学情况，针对我们学校倡导的“问——找——解——测”的课堂教学模式谈谈我的一点体会。

作者信息

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1	常静凤		2	0	0.0	0.0