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摘要:
我国民办高等教育研究呈阶段性差异态势;研究内容丰富,以宏观研究为主导;研究地域差异显著,分布相对集中;公办高校与民办高校的研究实力相差较大.我国民办高等教育研究需在理论与实践的衔接问题、基础性研究的深化与拓展问题、研究主体的多元化问题和研究的影响力问题等方面进一步深化.
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文献信息
篇名 20世纪90年代以来我国民办高等教育研究之剖析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 20世纪90年代 民办高等教育研究 剖析
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G64
字数 3314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建民 东北大学文法学院 43 446 12.0 20.0
2 王旭 东北大学教育经济与管理研究所 158 1256 18.0 26.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
20世纪90年代
民办高等教育研究
剖析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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