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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 论邓小平的教育改革观刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 邓小平教育改革观的思想内容十分丰富,我们择其主要思想从三个方面进行探析:教育改革是教育事业发展的动力;教育体制改革是教育改革的关键;教学改革是教育改革的突破口.这些思想在我国进一步深化教育改...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 我国能否建设成为创新型国家就直接取决于我国大学之中的创新教育的发展,我国大学中的创新教育的首要任务是增强大学生们的创新能力,而增强大学生们的创新能力的首要任务是增强大学生的创新精神,要增强大...
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3. 谈西部地方高校管理的创新刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 西部地方高等学校要实现高教事业全面、协调、可持续发展,关键是要实现教育管理上的创新,真正把科学发展观转化为高校的发展动力与机制,不断提升人才培养与服务社会的水平和质量,在规模与结构、教学与科...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 在社会转型与高校扩招及基础教育语文课程改革的新形势下,高等师范学校中国现当代文学课程教学为了适应时代的需要,与基础教育语文课改相衔接,必须在教学理念、教学内容、教学模式与方法、课程评价方式等...
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5. 论师范生课程意识的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 随着新一轮基础教育改革的不断深入,具有科学的课程意识成为对新型教师的基本要求,成为教师专业成长的重要标志之一.教师的课程意识支配着教师的教学行为,而培养教师的课程意识,最好从师范生学习之初开...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 高等师范院校研究性学习的重点应放在把学生培养成为研究性学习的合格指导者方面.培养研究性学习指导能力应采取深化课改、开展"研究性学习"教学、搜集基础教育"研究性学习"素材、参与中学"研究性学习...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 对情感及其教育教学意义的强调,是当前基础教育课程改革的突出特点.其不仅彰显在"课程标准"的基本理念和分类目标上,而且蕴涵于"实施建议"的指导思想和具体要求中.建构学生的主体意义,激发学生的积...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： "以县为主"的农村义务教育管理体制的实施意义极其重大.但是,在"税费改革"背景下开始实施这一管理体制却遇到了很多问题.深入研究这些问题,因地制宜、积极探讨解决问题的出路和对策,有望对这一体制...
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9. 略论教育异化刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 在马克思的异化理论中,教育异化就是指在教育领域中,教育失去了它本身意义,反过来操纵了下一代人,在把人异化了的同时也被人所异化.教育异化是一个历史现象,它是历史发展到一定阶段的产物,它的产生离...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 超理性决策是学校的领导者和管理人员在实际管理工作中经常使用的决策模式.从超理性决策的界定、管理者采取超理性决策的原因以及影响超理性决策的相关因素等视角,对超理性决策予以初步的学术探讨.
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11. 甘肃省民办中小学教育的现状和思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 甘肃省民办中小学教育规模较小,发展缓慢,两极分化日趋明显.办学指导思想问题、观念转变问题和政策不公平问题是制约全省民办中小学教育发展的深层次问题.
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12. 对教育公正的理性思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教育公正是社会公正的重要组成部分,其基本精神和实践意义体现为教育平等.但是,我国东部与中西部地区之间,城市与农村及边远山区之间,同一区域内重点学校与非重点学校之间,不同社会群体之间受教育机会...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 美国高等教育宏观管理体制具有管理的社会性、法律保障的权力制衡和适切性的特征.借鉴美国的做法,我国高教宏观管理体制应从以下几个方面进一步改革:以管理主体结构为基础,构建新的高等教育宏观管理体系...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 我国高等教育进入大众化时代之后,必然向精英教育与大众化教育两个方向发展,两者是高等教育发展到这一时期所表现出的两个不同特征,他们之间可以相互促进,协调发展,共同满足社会对人才类型和层次的立体...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 目前,高校贫困生的数量大得惊人,致使国家助学贷款工作运行不畅,贫困学生的受教育权受到严重的挑战.为保障贫困学生的合法权利,保证国家助学贷款工作的顺利进行,对国家助学贷款进行立法不仅是必要的,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 新中国成立50多年来,党的教育方针经历了一个不断发展变化、不断调整和完善的历史过程.新世纪教育方针更加完善、更加全面,体现了与时俱进的精神,具有丰富的时代内涵.今后应在人的全面发展、生产劳动...
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17. 对学生适应远程教育的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 远程教育作为一种新兴的教育模式,因其开放化、个性化的特点,已受到人们越来越普遍的欢迎.编写一部适合于远程教育的教材,教师把握好自己的角色转换,全面提高自己的综合素质无疑都是十分重要的,而学生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要：
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19. 中学数学教材教法课教学改革研究刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 随着新一轮的基础教育数学课程改革的发展,现有的<中学数学教材教法>已经不适应中学数学新课程标准的要求.为了推动高师数学教育自身的发展,以便与中学数学课程的衔接,分别从教学观念、教学内容、教学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教育生态学是应用生态学原理、特别是生态系统和生态平衡等原理来研究教育的种种现象、成因,掌握教育发展的规律,揭示教育发展的趋势和方向.课堂生态是指以生态学的思想来认识课堂活动.在教学活动中,师...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 中学数学教学论是高师数学教育专业的一门重要的专业基础课,对教师专业知识的培养和发展负有重任.当前这门课程教学陷入困境的原因主要有三点:课程教学定位不准确,教材内容相对滞后,教学方法也存在不尽...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 课堂学习活动的设计最终表现为学习任务的设计,通过规定学习者所要完成的学习任务和实现的学习目标及成果形式、学习内容、活动策略和方法来引发学习者自我认知和思维,并在教师的指导下,开展小组协作学习...
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23. 学校德育系统的构建刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 市场经济对学校的德育工作具有双重效应,学校德育系统的模型化、要素化、环境化与三维结构为增强学校德育工作的科学性、系统性、针对性、实效性提供了理论参照和实践模式.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 和谐是事物存在发展的质的规定性,和谐德育是构建和谐社会、培养和谐人才、增强德育实效的内在需要.构建和谐德育必须实现德育定位、目标、内容、原则、方式、环境、评价等德育过程诸要素的相对统一、良性...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 面对严重的生态危机,为了人类的可持续发展,必须传承我国传统道德中"天人合一"的思想,抓住中小学这个关键阶段,通过生态德育目标的纳入,生态德育课程的开发,生态德育意识的强化,生态德育中学生主体...
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26. 民工子女心理发展现状及对策研究刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 民工子女作为城市中一个典型经济地位低下的弱势群体,他们的心理健康存在着不同程度的问题.他们在自卑心理、人际交往、反社会人格等方面都比城市孩子的问题严重.全社会都应该关心民工子女的心理健康,为...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 非智力因素的发展是大学生素质全面发展的重要组成部分,对大学生完成学业、积累知识、明辨是非、塑造健全的人格具有重要作用.高校要从转变教育思想、调整课程设置、改革考核与评价体系、创造浓郁的校园文...
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28. 论高校情感教育的缺失与完善刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 情感教育不仅是高校德育的一种手段,而且是高校德育的重要内容,在整个教育过程中都应坚持"以情育人".高校情感教育的缺失现象应当引起高度重视,要从教育理念、课堂教育、实践教育、环境教育上采取相应...
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29. 高中生心理健康状况调查分析刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 采用SCL-90心理量表对高中生进行测量.统计分析显示:高中生躯体化问题显著高于常模,强迫极其显著地高于常模,人际关系显著低于常模;男女生在抑郁因子上有显著差异,女生高于男生;等等.
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30. 中小学教师的职业紧张与舒缓刊名： 教育探索发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 国内外研究表明,中小学教师群体的职业紧张普遍偏高,并对其身心健康产生不良影响.由于文化背景和社会认知的不同,我国中小学教师的职业紧张偏高是职业特点、本土原因和个体因素所引起的,其中长期形成的...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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