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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 农村问题是关系我国社会主义建设全局的重大问题.在社会主义现代化进程中,邓小平从农村文化建设的地位、目标、内容、路径等方面,比较系统地回答了在中国这样一个经济文化落后、封建传统浓厚、农民多的国...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 个性化是校本课程开发的价值追求,从校本课程的课程主体、课程指向、课程本位、课程实施途径、课程存在形式、课程评鉴等方面来剖析校本课程的个性化价值取向,是教育实践工作者、尤其是校本课程开发的实践...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 基于网络环境的综合型学习策略,汲取了各种学习模式的优点,排除了许多模式存在的弊端,能够获得更佳的学习效果.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 建构主义是20世纪80年代末兴起的一种学习理论,杰根的社会建构论是新课程英语教育的建构主义根源,新课程的英语教育体现了建构主义的知识观、课程观、教学观、学习观、评价观等基本理念.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 研究表明,影响合作学习效果的诸多因素中,互动因素、目标因素、评价方式是主要因素,教师在指导合作学习时应注意在这几个方面采取有效措施,进一步提升合作学习的效果.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 校本课程开发是新课程改革赋予中小学校的权利和义务.在中学开发楹联校本课程并使之与加强民族精神教育相结合,是传承民族文化瑰宝、丰富学生精神世界的有效途径.结合语文教学开发楹联校本课程,要采取一...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 基于系统论建立的教材分析模型,从教材系统的整体功能出发,将构成教材的要素分为物理要素、审美要素、知识要素、逻辑要素四个部分,最后从整体出发在教材与外界环境进行信息互动的过程中,对教材的可行性...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 学科建设是高等学校建设和发展的核心.新建本科院校要实现快速发展,必须在明确学校办学定位和学科建设内涵的基础上,加强学科建设.
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10. 关于信息技术与课程整合的再思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 目前信息技术与课程整合的风潮越刮越烈,炙手可热,因此引起不少教师和研究机构争相效仿.然而,信息技术与课程整合却并没有所谓的那么简单.因此,有必要淡化这种盲目热潮.应当从信息技术与课程整合应该...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要：
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12. 论罗素的智力教育观刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 英国哲学家、数学家、教育理论家罗素的智力教育观认为,品性教育是基础,应在儿童6岁之前进行.理想的智力教育需要一些智力美德--好奇心、虚心、忍耐、勤勉、集中精力和对精确度的追求.罗素提倡要以科...
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13. 互动式多媒体课堂教学研究刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 基于传统的互动式教学方式及多媒体教学方式,构建新的互动式多媒体课堂教学模式,以改变传统教学方式及学习方式,并对该教学模式的特征、教学方法、教学过程的组织形式和教学效果的评价标准等问题进行了系...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 高校作为传承人类先进知识和文明的中心,其素质教育应该发挥"双主体"的内在积极性.互联网的普及和发展,既为实践高校素质教育的"双主体"模式提供了强大的支撑力,同时也为实践这种模式带来了严峻的挑...
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15. 关于素质教育的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 目前,社会上对素质教育的认识尚不统一,主要是源于对素质教育观的认识不清,再加上在新课改的实施过程中遇到许多困难,有许多亟待解决的问题.如何使素质教育的实施落到实处,是我们主要思考的问题.
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16. 初级阶段口语课成绩测试设计刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 口语课成绩测试是为检验教育教学效果以及学生掌握口语情况而进行的一种测试.因此,测试的内容、形式和评价标准就显得尤为重要.根据初级阶段口语课内容,设计出一套题型多样、评分客观、量化的初级阶段口...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 学习理论是指对有机体行为改变的心理机制的概括性解释,是对学习实质、学习规律与条件、学习过程和学习结果等问题的回答.揭示学习理论对豌语教学的启示,对外语教学有重要意义.对认知学习理论的发展过程...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 随机抽取广西一所普通初中313名学生为研究对象,采用问卷调查的方式,对新课程背景下初中生英语学习策略运用的水平进行了调查研究.研究结果显示,初中生英语学习策略运用水平一般,呈现平稳的发展趋势...
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19. 德语A层次教学技巧探析刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 德语是复杂的,不易被掌握.首先是因为教师的教法有待研究,没有对学生做有效引导和监控.德语又是有规律可寻的,按照建构主义理论,只要打好初级德语基本功,即掌握背景知识,就能对未知部分实施有效推理...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 以Craik和Lockhart(1972)的认知加工层次理论为框架,考察建立在该理论基础之上的以"意义"为主题的词汇学习策略对英语词汇学习产生的影响,并掌握词汇学习策略教学实验.以"意义"为...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要：
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22. 小学作文教学的失落与重建刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 作文教学最大的失落在于无视学生作为人的存在,无视人的价值.提倡自由作文,应允许学生自由选材、自由立意、自由布局、自由表达、自由修改.其次是以动机替代目的,还在于忽视语言的积累.诵读是捷径,深...
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23. 关于高职高专计算机教学改革的研究刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 高职高专计算机教学应以必需、够用为度,调整和完善教学内容,应当不断调整教学大纲,重视教材建设,加强教学方法改进;应以提高学生就业和创新能力为指导,优化实践教学环节;应做到产学结合,以提高学生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 课堂问题行为正越来越多地受到教师和教育心理学家的关注.明晰课堂问题行为的判断标准及其发生的原因非常必要,在此基础上才能对课堂问题行为的干预提出有效的措施.
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25. 青少年情绪困扰的压力与认知根源刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 在当今社会转型和学习压力下,青少年情绪困扰的现象日益凸现.情绪困扰不仅严重影响青少年的学习和生活,还威胁着他们的身心健康.不合理的想法、不正确的归因、认知失调等认知因素和校园压力是青少年产生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 冷战后的民族主义有不同的表现、特征和影响,民族主义教育对于当前中国具有必要性.一直以来,中国都提倡爱国主义和国际主义,而不提倡民族主义.当前,随着中国综合国力的提高,中国的国际交往更加频繁,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： "思想品德"课教学是构建大学校园文化不可或缺的重要组成部分,它对营造良好的育人氛围,提高大学生思想教育的有效性具有重要意义.只有认真抓好"思想品德"课建设,丰富多彩的校园文化才能健康、有序地...
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28. 校本研修与教师专业发展研究刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 校本研修是以学校为基地,促进教师专业发展的最有效途径.从校本教师培训、校本教学研究和校本课程开发三大方面入手,促进教师的专业发展,才能更有效地促进新一轮课程改革的发展.
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29. 关于我国农村女教师发展的几个问题刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 当前,我国农村女教师发展不平衡,比例偏低,已经影响到农村人口素质的提高和女童、妇女的教育水平.为了加快农村女教师的发展,必须提高农村女教师的待遇,建立激励机制,为农村女教师创造发展环境,构建...
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30. 关于我国教师职后培训的几个问题刊名： 教育探索发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 教师教育包括职前培养、入职锻炼、职后培训三个方面.教师职后培训主要指学历合格教师的在职进修提高或学历未达标教师的学历补偿教育,也称之为"继续教育".教师职后培训是现代社会发展和教育发展对教师...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
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