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摘要:
中学化学知识点多,涉及面广,易学难记,学生普遍反映化学课“学得会,记不住”。针对这种状况,在课堂教学中要对学生加强记忆方法的训练,提高学生的记忆效率。
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文献信息
篇名 例谈中学化学学习中的记忆方法
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 记忆方法 中学 化学 课堂教学 记忆效率 知识点
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.8
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1 赵世红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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记忆方法
中学
化学
课堂教学
记忆效率
知识点
研究起点
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期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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