讲究教学艺术 激发学生兴趣

• 作者: 刘金凤 赵云峰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 学生兴趣 激发 语文教学 语文教师 听说读写 组织教学 教学手段 课堂教学 教学境界
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（6）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

语文教学是一门科学，也是一门艺术。作为一位语文教师，仅仅具备听说读写的技能，具备驾驭教材进行组织教学的能力是很不够的，还必须讲究教学艺术。就是说在课堂教学的过程中应善于创造性地调动各种教学手段，营造一种充满欢愉和意趣，使学生的注意和思维达到最佳状态的教学境界。在这样的境界中，师生才能得到心灵的交融、美感的陶冶、艺术的享受。笔者在语文教学实践中就努力追求这样的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金凤		2	0	0.0	0.0
2	赵云峰		2	0	0.0	0.0