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青少年读者群阅读障碍分析
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摘要：
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高中英语阅读障碍分析和策略探究
高中英语
阅读理解
阅读策略
发育性阅读障碍的眼动研究
发育性阅读障碍
眼动
视觉大细胞缺陷
阅读障碍儿童行为问题及其家庭影响因素研究
阅读障碍
儿童
行为问题
家庭影响因素
汉语发展性阅读障碍儿童的矫治训练
阅读障碍
行为疗法
音素操作训练
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青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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