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摘要:
语文课外阅读是对课内阅读的必要补充与拓展。语文阅读能力的提高,只有依靠大量阅读,没有捷径可走。要全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能,更离不开课外阅读。新课树指出:“语文课外阅读是阅读教学的重要组成部分,应根据不同学生的具体情况,适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。”这些读物包括:各类文化经典著作、中外文学名著、当代文学精品及其他科学人文著作。课外阅读主要靠学生自己,但并不是不要教师的引导。
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文献信息
篇名 语文教师:当好学生的精神营养师
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教师 好学生 语文课外阅读 营养师 精神 语文阅读能力 课内阅读 文化品位 课外读物 经典著作
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐庆华 2 0 0.0 0.0
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语文教师
好学生
语文课外阅读
营养师
精神
语文阅读能力
课内阅读
文化品位
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经典著作
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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