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摘要:
当教育已经进入了一个高度关注人的生命发展的时期。作为融工具性与人文性为一体的语文课堂,需要教师不仅只关注学生的知识获取,还要更多地关注学生的生命发展。
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教师
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生幸福地享受语文
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂 学生 享受 幸福 生命发展 知识获取 人文性 工具性
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余雪玲 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
学生
享受
幸福
生命发展
知识获取
人文性
工具性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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