职业教育DACUM课程开发模式的探讨

• 作者: 陶蓓
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 课程开发 DACUM
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G512.7

摘要

我们说职业教育区别于普通教育，可以从教育目标这个角度来考虑：普通教育的目标是以传授某一门学科的知以和进行专业训练，使学生掌握完整的知识理论体系。而职业教育的目标是习得某种职业能力和职业技能。那就明确了职业教育是以培养能力为巾心的。DACUM是我国引用的一种先进的课程开发模式，以开发职业能力为目标导向的一种较为快捷、准确的职业能力分析方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶蓓		6	0	0.0	0.0