初中语文教学的探索

• 作者: 韩雪峰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 人文素质教育 社会主义新人 初中学生 培养目标 思想道德素质 国家经济发展 人文精神
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（7）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一、初中语文教学的目标 初中语文教学首先应培养学生的人文素质即人文素养和人文精神。人文素质，是指社会中的人建立在人文科学知识之上，通过人类优秀文化并受人类优秀文化熏陶所反映出来的精神风貌和内在气质的综合体现。人文素质教育的培养目标就是要提高学生的文化修养、理论修养、道德修养，就是要教会学生怎样做人。作为初中语文教育，其使命价值体现于未来。教育初中学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人，必须以人文素质为基础。人文教育应当作为提高学生思想道德素质的重要手段，也应当作为国家经济发展、社会进步的重要手段。重视和加强对初中学生的人文素质的培养早时代的需求，也是语文教学的当务之急。

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