改进中国数学教育的六点思考——基于中美学生数学学习的系列实证性研究(上)

• 作者: 蔡金法
• 来源期刊: 小学青年教师
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（20）
• 所属期刊栏目: 课改风向标
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G62
• 字数: 5019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2006.20.009

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡金法	美国特拉华大学数学系	23	31	4.0	5.0