也谈幼师语文教学的朗读训练

• 作者: 姚志松
• 来源期刊: 大学时代：B版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 语言积累 情感审美 语文教学 幼儿师范学校 思维能力
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文教学过程中，要积累语言，形成良好的语感，培养情感，提高审美能力，发展思维能力，激发想像力和创造潜力，不可忽视朗读教学。幼儿师范的学生更是如此，文章就由此入手，浅谈了幼师语文教学朗读训练的几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚志松		6	2	1.0	1.0