为改善学生学习方式推波助澜

• 作者: 王似军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 课程改革 一线教师 教育工作者 培训活动 示范课 观摩课 复杂性
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

最近陆续参加了一些课程改革培训活动，也听了一些示范课、观摩课，十分欣喜地看到：课程改革已深入广大教育工作者的心中，改善学生的学习方式也已成为众多一线教师的共识。但是，由于部分教师没有真正把握改善学习方式的实质，认识不到改善学习方式的长期性、艰巨性、复杂性，在实践中还存在以下不足。

作者信息

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1	王似军		2	0	0.0	0.0