新中国成立后两次高校合并历史经验的理性探析

• 作者: 王根顺 陈蕾
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校合并 体制改革 经验 探析
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 6495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.06.016

摘要

建国以后,根据不同时期社会政治、经济发展的需要,我国高校经历了两次规模较大的合并调整.两次调整不仅涉及到院校合并、学科调整,而且涉及到高校管理体制的改革及高校教育思想和观念的转变,其影响非常深远.两次高校合并各有其利弊得失.总结两次高校合并的经验教训,对今后的高教体制改革能够提供有益的启示与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王根顺	兰州大学教育学院	198	1219	17.0	24.0
2	陈蕾	兰州大学教育学院	11	58	5.0	7.0