普通高中语文新课程与文学教育

• 作者: 连亚飞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学教育 语文新课程 普通高中 语文课程标准 个人与社会 人与自然关系 语文教育 五十年代
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

从1904年语文单独设科算起，语文教育已经有了百余年的发展历程。在这百余年的时间内，除了上世纪五十年代短暂的汉语、文学分科实验之外，文学教育在中小学语文课程中从来没有取得过独立的地位，而且很多时候被虚化、甚至被讹化。可喜的是，2003年4月颁布的《普通高中语文课程标准（实验》从“立人”的高度明确了文学教育的重要性，致力于通过文学教育提升学生的文化品位和构建其精神境界，从而把文学教育提升到了一个崭新的高度。正如这个标准规定的：“在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连亚飞	安阳师范学院中文系	8	33	2.0	5.0