小学一年级数学教科书的对比分析——以新世纪版和人教版教科书为例

• 作者: 刘慧 李德显
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教科书 小学 一年级 新世纪版 人教版 对比分析 课程标准 九年义务教育
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教科书是根据教学大纲（或课程标准）编制的系统地反映学科内容的教学用书，它是教师和学生在教学过程中共同使用的材料和工具。不同版本教科书的编排结构、内容难度、呈现方式及价值取向都有各自的特点。本文试就义务教育数学课程标准研制组编著、全国中小学教材审定委员会2001年初审通过，由北京师范大学出版社出版的一年级《数学》教科书（上、下册）2004年版（以下简称新世纪版）和小学数学室编著、全国中小学教材审定委员会2001年审查通过，由人民教育出版社出版的一年级《九年义务教育六年制小学教科书·数学》（第一、二册）2001年版（以下简称人教版）两套教材的特点进行比较分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德显	辽宁师范大学教育学院	81	269	9.0	12.0
2	刘慧	辽宁师范大学教育学院	11	22	3.0	4.0