新课标下课堂教学评价的探讨

• 作者: 徐也农
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.02.005

摘要

评价的目的是促进学生的全面发展.教学既要关注学生掌握知识技能的情况,又要注重学生的学习能力、学习态度、情感与价值观等.现代教学评价在评价指标和标准上更加强调对学生人格精神的培养,建立课堂教学评价标准首先要体现和谐发展的培养目标,其次要体现正确的教学理念,必须树立以学生全面发展、教学以学生为本的观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐也农	固安县教育局教研室	1	12	1.0	1.0