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摘要:
C++,通常被读做“C加加”,它是一种使用非常广泛的计算机编程语言。它支持过程序设计、数据抽象、面向对象程序设计等多种程序设计风格。现在.许多高等院校都把《C++程序设计》作为工科专业首选的编程语言教材。这门课程的内容繁多而抽象,对于初学者有一定的难度。本文就如何提高学生的学习兴趣:提高学生理解能力和分析能力;提高教学质量方面提出了一些观点。
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内容分析
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文献信息
篇名 高等院校《C++程序设计》教学探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 《C++程序设计》 高等院校 教学探讨 计算机编程语言 面向对象程序设计 设计风格 语言教材 工科专业
年,卷(期) 2006,(11S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜瑞庆 29 77 5.0 7.0
2 李小慧 7 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《C++程序设计》
高等院校
教学探讨
计算机编程语言
面向对象程序设计
设计风格
语言教材
工科专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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