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摘要:
C++程序设计是高职院校计算机及相关专业的一门必修课,针对目前高职院校C++程序设计教学存在的一些问题,文章从教学设计、教学内容、教学方法、教材选取、编程习惯和考核方法等方面进行探讨,并提出了相应的解决措施,希望能对C++程序设计的教学有所帮助
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C语言程序设计
教学改革
C程序设计的教学设计
能力目标
任务训练
学生主体
课程的引入
探索与实践高职院校《C语言程序设计》课程教学改革
C语言程序设计
高职院校
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校《C程序设计》
来源期刊 数字技术与应用 学科 工学
关键词 C++程序设计 探讨措施
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156
页数 分类号 TP312.1
字数 1939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚荣 23 51 5.0 6.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
C++程序设计
探讨措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
总被引数(次)
35701
论文1v1指导