浅谈在小学数学教学中如何使学生想学、会学

• 作者: 陶振华
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 基本功 数学素养 思维品质
• 年，卷（期）: 2006,（17）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.17.020

摘要

小学数学教学应遵循学生学习数学的心理规律,引导思考教给方法,激发兴趣,培养和发展学生的数学素养,使学生想学、会学、乐学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶振华		1	2	1.0	1.0