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涵泳体悟与多元解读教学
涵泳体悟与多元解读教学
作者:
尹携携
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文献信息
篇名
涵泳体悟与多元解读教学
来源期刊
现代语文(教学研究)
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
教法新探
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G4
字数
2521字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-8024.2006.04.039
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作者信息
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姓名
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尹携携
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期刊影响力
现代语文(教学研究)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15276
总下载数(次)
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