发挥班主任在特色专业建设中的职能作用

• 作者: 甄里
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 关爱 沟通 理解 引导
• 年，卷（期）: 2006,（16）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.16.026

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄里	江汉大学卫生职业技术学院	4	0	0.0	0.0