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摘要:
为增强助产士的实际工作能力,在正常接生教学中,安排一定课时创设问题情境,激发学生的学习动机;做出任务分析,分步骤演示;展示考核评分标准,分组练习,教师指导;考核、效果评价.通过应用以上教学策略,使所有学生对正常接生操作技能达到90%以上的掌握程度,并能巩固理论知识,提高学习效果.
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文献信息
篇名 掌握学习理论在正常接生教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 掌握学习理论 正常接生 教学策略
年,卷(期) 2006,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.16.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石新娣 7 12 3.0 3.0
2 童八金 7 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
掌握学习理论
正常接生
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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