简论高职课程的目标与实现

• 作者: 朱建泉
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职课程 人才培养目标 高等技术应用型人才 简论 高等职业教育 教育教学质量 高等职业院校 学生潜能
• 年，卷（期）: 2006,（12S）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

课程是学生潜能向现实素质转化的信息载体，是专业人才培养目标实现的元素，直接决定了学生接受教育所产生的水平结果。课程目标是课程通过实施所要完成的指标体系，它具体指示课程的进展方向，标示课程的范围，指明课程的要点，决定了课程内容的选择和组织。以培养适应生产、建设，管理，服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本任务的高等职业教育，如何围绕培养目标展开课程建设与改革，应是高等职业院校一切教育工作的核心和提高教育教学质量的落脚点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建泉		7	18	3.0	4.0