让语文课堂“动”起来

• 作者: 冯宝宝
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教材编写 人教版 抽象概括能力 文质兼美 形象思维能力 教学效果 潜移 堂课 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】进传统的语文课堂教学是枯燥乏味、毫无生趣的,但是,如果把音乐、美术和表演带到语文课堂教学当中去,其效果却是迥然不同的,那将会是充满了活力和情趣的,毕竞一年级的小学生生性活泼好动,他们对音乐、美术的兴趣要比学语文的兴趣浓厚。人教版实验本第二册教材编写

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1	冯宝宝		3	0	0.0	0.0