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交互式学习法在人体解剖学教学中的尝试
交互式学习法在人体解剖学教学中的尝试
作者:
吴碧莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人体解剖学
教学法
交互式学习法
能力培养
摘要:
应用交互式学习法在中等专科学校的人体解剖学教学中进行教学尝试,以探讨其对培养学生的学习兴趣和综合能力的影响.结果显示,实验班学生的学习成绩、综合能力均有较大的提高,并且实验班学生的自信心、学习主动性、人际交往等指标与对照班及实验班实验前比较均有显著性差异.提示交互式学习法对中等专科学校的人体解剖学教学有一定的应用价值.
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篇名
交互式学习法在人体解剖学教学中的尝试
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
人体解剖学
教学法
交互式学习法
能力培养
年,卷(期)
2006,(10)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
G424.1
字数
3699字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-1246.2006.10.059
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴碧莲
19
57
5.0
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交互式学习法
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
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