作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学科学教材和社团内容的有效整合
科学社团
教材
内容整合
小学科学观察课教学模式的实践与思考
科学观察课
教学模式
小学科学
小学科学拓展性课程的开发实践与思考
小学科学拓展性课程
开发实践
思考
小学科学教学实践研究
小学科学
教学实践
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学科学教材的实践与应用
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 科学教材 应用 实践 小学 课堂教学 《科学》 改革和发展 内容编排
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G629.712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王均富 山东省莒南县坪上镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学教材
应用
实践
小学
课堂教学
《科学》
改革和发展
内容编排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导